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1、打開瀏覽器，輸入“學生體質健康網”或“http：//”。 會彈出一個登錄頁麵，裏麵有兩個輸入框。在第一個輸入框輸入你的賬號，第二個輸入框輸入你的密碼。
2、開展住院個體化健康教育，現階段，對住院患者，及時進行健康教育宣傳，提供健康常識，易於疾病早日康複。開展訪視個體化健康教育。
3、兒童門診個體化健康教育記錄表填寫技巧：主要問題目錄：一般以表格形式填寫主要問題目錄，放在健康檔案的開始部分、個人一般情況之後；健康問題按診斷日期的順序編號排序。
4、個體化健康教育5a模式包括門診個體化健康教育和隨訪個體化健康教育。（5A模式）是由醫務人員在臨床場所為患者提供健康谘詢的五個基本的步驟，包括：評估（Ask/Assess）。勸告（Advise）。達成共識（Agree）。協助（Assist）。
1、心理健康教育是根據學生生理心理發展的規律，運用心理學的教育方法，培養學生良好的心理素質，促進學生整體素質全麵提高的教育課程。
2、心理健康教育的現狀與實踐途徑？(預防近視、抑鬱症、網絡成癮)心理健康教育是為了促進身心健康發展，不能隻針對部分出現心理健康問題的青少年，而要培養全體青少年的積極心理品質。
3、心理健康教育與谘詢中心配備個體谘詢室、沙盤治療室、音樂放鬆室、宣泄室和團體輔導室等功能。個體谘詢室負責個別心理谘詢工作，接待師生的來訪谘詢，電話谘詢。
4、對疫情期間心理健康公眾號的看法如下。疫情的影響是長期且深遠的，造成的壓力蔓延到了生活的方方麵麵。心理學將人在壓力中的身心反應分為急性應激和慢性應激兩大類，急性應激短暫而強烈，慢性應激緩和卻持久。
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