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1、第三個環節“創造微笑”，幼兒透過觀看老師預設的兩個場景錄像，引起思考、討論，學習如何運用微笑解決生活中的不開心的事，學會和身邊的人友好相處、持續微笑。
2、(一)通過看課件“濤濤、嬌驕、牛牛”的故事，讓幼兒了解什麼是任性知道任性事不好的行為。 幼兒看課件，提出問題。
3、評價幼兒表現，以《洗澡歌》做放鬆動作。整理遊戲用具。 幼兒園中班心理健康課件 活動目標： 通過嗅覺猜測各種食物的名稱。 在親子互動中體會親情的溫暖。
幼兒園心理健康課件 課前提示： 小班幼兒剛進幼兒園，對父母特別依戀，行為很受情緒的支配，出現了哭著上幼兒園、不敢大膽表演等情況。本活動通過“你喜歡誰”培養幼兒大膽、勇敢的思想品質。 活動目標： 幼兒能夠高高興興上幼兒園。
(1)讓幼兒做示範鑽拱形門，讓所有幼兒自由地在拱形門下玩耍後。 (2)教師提問問題讓幼兒 (3)根據幼兒所說教師總結，得出動作要領：“雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鑽鑽鑽”教師帶領幼兒空鑽。 (4)幼兒邊念兒歌邊讓個別幼兒做示範。
幼兒園中班心理健康課件 活動目標： 懂得保持好心情是一件快樂的事。 並能用連貫的語言表達自己的想法。 通過活動學會關心他人，萌發互相關愛的情感。
(1)教師請幼兒戴上小動物頭飾分別扮演雞媽媽、雞寶寶、小鴨子、小烏龜、大象。 (2)教師講故事，幼兒根據故事內容表演故事。 (3)教師評價幼兒的表演。 幼兒園心理健康課件 活動目標： 幼兒逐漸適應集體生活，樂意去幼兒園。
心理健康課件 教學目標： 通過活動，幫助學生從相貌、性格、特長等方麵尋找自己的特點，學會調節自己的情緒，增強自我意識，發現自我，喜歡自我。 教學重點： 引導學生如何喜歡自己。 教學難點： 幫助學生理解為什麼要喜歡自己。
課件1：萍萍熱情、開朗、樂於助人，同學們都願意和她交朋友。(性格好) 課件2：周夢和胡雲都是航模小組成員，他倆合作一艘小帆船，你鋸我粘，很快就做成了，共同享受著成功的喜悅。
心理健康課件 活動目標： 引導幼兒逐漸養成進取樂觀的生活態度。 懂得情緒愉快有利與身體健康。初步學習正確的方式排解不開心的情緒。 學習正確的方式排解不開心的情緒。 培養幼兒熱愛生活，歡樂生活的良好情感。
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