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篇一 時間：124。幼兒姓名：洋洋。訪問對象：爺爺、媽媽。教師：楊老師、劉老師。聯係內容：向家長介紹洋洋入園以來的各種表現、喜好、需求，詢問家長有無需特殊交代的事情。
老師通過家訪和學生以及家長進行交流，通曉每一位學生的家庭情況、學生的性格和在家的表現，了解更具體以及更全麵的學生情況，了解到家長的要求以及教育模式等，為今後的教學工作奠定基礎。
小學家訪內容從以下方麵寫：學生家庭情況：了解學生的家庭成員構成、家庭經濟狀況、家庭居住環境等基本情況。同時，需要了解學生平時的生活習慣、學習習慣和行為習慣，為後續的家庭教育提供參考。
1、宣傳教育法律、法規和教育政策，對群眾關心的熱點問題做好宣傳解釋工作。
2、孩子最近的學習狀況 作為學生，最大的任務就是學習，而老師抓得最多的也是學習，通過家訪，與學生及家長進行親密的訪談，能夠很好地了解孩子最近的學習狀況，並加以輔導。
3、選擇這個時間家訪，我當然是希望能和她的父母交流一下孩子的情況，另外對家長進行一些安全教育：如交通安全、防傷害(如現在是春天，油菜花開時節，是瘋狗最多的時候，要防瘋狗)、防雷雨、防火災等等。
老師家訪一般會問一下三個問題：及時向家長反映學生在校情況；了解學生家庭情況，家庭教育狀況和家庭環境對學生的影響，學生在家庭中的表現；和家長一起研究和改進對學生的教育。
了解孩子在學校的狀況。家長對於孩子在學校的情況，大部分都不是很了解，但是又很少有時間上學校問老師。
老師家訪的十大必問問題可能包括以下內容： 學生家庭成員構成，工作、學習情況。 學生的性格特點，興趣愛好。 學生的生活習慣，例如何時洗澡，何時休息等。
孩子最近的學習狀況 作為學生，最大的任務就是學習，而老師抓得最多的也是學習，通過家訪，與學生及家長進行親密的訪談，能夠很好地了解孩子最近的學習狀況，並加以輔導。
聊孩子的學習興趣、問孩子的優點、問家庭情況、平時接送情況、孩子愛看的書籍等等一些。學習興趣不問學習程度老師可以有意識地了解一下孩子的學習興趣、學習習慣、學習方法等。
一方麵介紹了孩子在學校裏的學習情況，另一方麵詢問了孩子在家裏的學習和生活情況。作為家長，我對學校的活動表示熱烈的歡迎，對老師們的辛勤付出表示由衷的感謝，一直以來，學校老師給了xxx親切的關懷和諄諄的教誨。
1、篇一 時間：124。幼兒姓名：洋洋。訪問對象：爺爺、媽媽。教師：楊老師、劉老師。聯係內容：向家長介紹洋洋入園以來的各種表現、喜好、需求，詢問家長有無需特殊交代的事情。
2、家訪記錄表內容怎麼寫 我們可以向家長介紹孩子在校情況。我們要了解學生生活習慣，促成家校合作，共同促進孩子成長。我們要向學生表達老師和家長對他的期許。了解一下學生在家的學習環境及表現。
3、家庭主要情況家訪記錄的內容如下： 家庭成員的基本信息。如家庭成員的數量、姓名、年齡、職業、收入等基本情況。 家庭經濟狀況。如收入來源、支出情況、生活水平等。 家庭氛圍和教育方式。
4、家訪主要內容：先寫孩子的家庭情況，如：幾口人，各是什麼職業，平時誰接送、誰照顧、學習誰輔導，聽取家長對學校教育的建議，委婉提出自己的建議。再寫孩子在校的表現，優點要結合事例來說，缺點要委婉地提出。
5、家訪記錄表內容的寫法如下：先寫家訪的時間、學生姓名、家訪對象、參加家訪人員。例如：家訪的時間：202X年X月X日；學生姓名：XX學生；家訪對象：XX家長、參加家訪人員：XX老師。
6、家訪記錄表內容如下：範文一：孩子假期回達州，能自己整理自己的內務，收拾書桌，幫忙家長做力所能及的家務事，生活洎理潛力較強。整個假期，和家長一齊度過了難忘的時光，能關心、體貼父母，讓他們真切的感受到孩子的成長。
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