大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關於大學生心理健康測試的問題，於是小編就整理了2個相關介紹大學生心理健康測試的解答，讓我們一起看看吧。
1.《普通心理學》 彭聃齡 北京師範大學出版社；
2.《人格心理學》 許燕 北京師範大學出版社；
3.《發展心理學》 林崇德 人民教育出版社；
4.《心理谘詢與心理治療》 錢銘怡 北京大學出版社；
5.《臨床心理學》 王登峰 人民教育出版社；
6.《變態心理學》 錢銘怡 北京大學出版社；
7.《社會心理學》 侯玉波 人民教育出版社；
8.《管理心理學》 車麗萍、秦啟文 武漢大學出版社；
9.《現代心理與教育統計學》．張厚粲、徐建平 著．北京師範大學出版社；
10.《心理與教育測量》．戴海崎等 著．暨南大學出版社；
心法：科學理性。也就是說，用最簡短的話來說，這個標準就是好“符合科學理性”。
科學理性是所有心理心靈世界運行的根本規則。這和傳統的人為設定標準，會有些出入。但是，這個最具權威。
因為我們人的產生，是從自然規則中、生命規則中、社會規則中出現的。在我們個體的主觀意誌還沒有確立之前，這些規則就是我們的創造源頭。誰違背了這些規則，不管是個人、群體、全體，誰都會被淘汰掉。沒有人可以逆規則而行。
社會規則、自然規則、生命規則，具有最高力量。比所有人類自以為是的物質手段還威力大億萬倍。我們需要有這麼一個清醒的認識。
“科學理性”的標準，如何細化到大學生這個對象上呢？
按照一般的傳統心理內容來拆解：
1、認知。知之為知之，不知為不知。一種科學客觀、實踐實證的態度。實踐實證的，堅持；未證的，包容研究探索；證偽的，否定。而不是想當然，自以為是，偏執己見。
到此，以上就是小編對於大學生心理健康測試的問題就介紹到這了，希望介紹關於大學生心理健康測試的2點解答對大家有用。
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